《跨境电商货运》课程大纲

本课程为国际经济与贸易专科专业的必修课，课程代码及名称等信息暂未提及。课程类别为专业必修课，开课学期为第六学期，学分为2.0，总计学时32，其中理论学时32，实验/实践学时为0。适用专业为国际经济与贸易，适用对象为专科学生，预修课程为跨境电子商务实务，所属大学为经济与管理大学。

在当今全球化的大背景下，跨境电商行业发展迅猛。《跨境电商货运》这门课程对于国际经济与贸易专业的学生来说至关重要。通过本课程的学习，学生能够深入了解跨境电商货运领域的专业知识，为未来从事相关工作打下坚实基础。

本课程通过教师的讲授和案例分析，并结合学生的讨论，旨在让学生更透彻地了解跨境电商货运的概念、策略和方法。其教学目的是传授跨境电商货运的基本理论知识、实践技能、技巧和策略，使学生学会合理安排跨境电商货运形式，制定跨境电商货运战略。在思想政治教育过程中，还会增加介绍中国政府监管方式创新探索、企业改革和商业模式创新的内容，让学生了解我国跨境电子商务的发展成就，增强“四个自信”，提高在爱国主义、理想信念、职业道德等方面的使命感、责任感和自觉性。

课程教学目标明确且多元。首先，要支持毕业要求的多项指标点，包括掌握国际经济与贸易专业的基础课程，熟悉经济贸易活动的法律和惯例，了解主要国家和地区的经济发展状况、新的经贸政策法规以及世界贸易相关知识，并掌握业务操作方法。其次，具体的课程教学目标涵盖多个方面。其一，掌握跨境电子商务的概念和特点，了解其发展历程、环境变化以及公司应对策略。其二，掌握跨境电子商务货运信息系统的含义和作用，了解货运技术发展动态及信息技术的应用，掌握货运公司的经营原则和模式。其三，掌握各种跨境电商国际货运方式，了解其异同、运费成本、时效性及报关策略，掌握货运方式的选择方法。其四，把握货运服务对跨境电商业务的重要意义，了解亚马逊货运服务、全球速卖通无忧货运服务，掌握主流平台货运安排方案以及海外仓的操作方法和选择影响因素。其五，把握大数据时代货运服务的变化趋势，了解相关服务并掌握利用大数据安排货运服务的方式。

主要教学内容与课程教学目标紧密对应。在跨境电商货运环境部分，讲解跨境电商货运的基本概念、特征，国际货运代理的发展历程，跨境电商供应链体系建设，以及发展的需求、知识产权、税收、文化等环境，重点在于基本特征和供应链体系构建，难点是跨境电商运费的特殊性。跨境电子商务货运信息系统及标准化部分，介绍系统概述以及EDI、条码技术、射频识别技术、全球卫星定位系统、地理信息系统在货运中的应用和货运标准化，重点是信息技术的应用，难点是EDI和条码技术的应用。跨境电商货运解决方案教学中，阐述解决方案的种类、运费要求、选择影响因素以及国际民航、邮政、专线、快递等货运方案，重点是解决方案类型和国际民航货运方案，难点是货运形式选择的影响因素。跨境电商货运服务创新部分，讲解物流服务的内涵、作用，亚马逊和速卖通平台对货运服务的要求，以及海外仓等内容，重点是物流服务的重要作用和主流平台要求，难点是海外仓运作模式。跨境电商货运服务与客户体验部分，介绍货运咨询服务、大数据时代货运服务、基于用户需求的货运服务，以及货运服务对提高客户满意度的意义和跨境电商精准营销，重点是货运咨询和相关服务，难点是跨境电商精准营销。

教学安排合理有序。第一章跨境电商货运环境4学时，对应课程教学目标1和结业要求指标点4.1、11.1；第二章跨境电子商务货运信息系统与标准化6学时，对应目标2；第三章跨境电商货运解决方案8学时，对应目标3；第四章跨境电商货运服务创新8学时，对应目标4；第五章跨境电商货运服务与客户体验6学时，对应目标5，合计32学时。

课程评价方式科学全面。总成绩包括生产性评价（正常成绩）、期中成绩（案例分析）和结果评价（期末成绩）。生产性评价占20%，包括出勤率（30%）、课后作业（40%）、课堂表现（30%）；期中成绩占20%；期末成绩占60%，采用开卷考试方式，满分为100分，60分及以上为合格。普通成绩采用三级制，期中成绩采用三级制（案例分析），期末成绩采用百分比制，综合评分采用百分比制。对于课程教学目标的评价，会从课堂题、日常作业、案例分析、期末考试等多方面进行，全面考查学生对各目标内容的掌握情况。普通等级评价标准明确，分为优秀（90 - 100分）、良好（80 - 89分）、中等（70 - 79分）、通过（60 - 69分）、不及格（60分以下），从多个维度对学生的学习成果进行评价。