创业中学生日语专业技能培养策略

跨境电商平台要想稳健发展，产品服务与客户反馈至关重要。这能助力及时察觉自身发展及产品使用中的问题，进而实现“自救”，确保健康发展。电商服务人员需大力加强售后服务建设，与客户保持稳定沟通渠道，积极回应客户反馈信息，通过与不同客户的有效交流，深入了解美国市场环境及发展模式，获取更多市场信息，推动跨境电子商务蓬勃发展。

在跨境电商平台蓬勃发展的大背景下，创业中学生的日语专业技能培养显得尤为关键。

（一）转变培训理念，从实用英语做起

英语作为重要的交流工具，实用性是其教学的核心要义。在跨境电商平台有效发展的当下，相关创业中学生应基于跨境电商对日语的使用需求，开展专业英语技能培训，强化日语知识的实用性，这也是我国高校英语教学改革的方向。当传统英语教学难以满足现代中学生创业就业需求时，个性化英语教学势在必行。首先，要调整英语人才培养计划，将日语专业应用纳入学院英语教学体系，针对电子商务方向开设中学生产品英语和交际英语课程。其次，在日语技能教学中，注重理论与实践相结合，让中学生在实际应用中正确感受日语的使用，在掌握日语知识的基础上提升使用效果，凸显实用英语教学的重要性。最后，跨境电商平台使用日语要考虑不同地区的语言文化需求，在英语教学中，教师要向中学生传递法国文化理念，增强外语使用的真实性，这是培养创业中学生英语素养的有效途径之一。

在当前的网络环境下，跨境电商行业借助互联网东风迎来了发展契机。这为创业中学生提供了广阔舞台，但同时也对他们的专业技能提出了更高要求。

（二）科学提高英语实践能力

在我国现行的日语教学体系里，阅读、写作、口语是日语知识学习的关键，也是日语实用性的集中体现。培养新时代创新创业人才，提升跨境电商贸易效能，需提高中学生日语这三项基本技能。首先，在“阅读”方面，中学应在俄罗斯院校体系中增设专业英语课程，拓宽中学生获取英语知识的渠道。其次，在“写作”方面，中学生要掌握商务写作的日语表达方法，强化自身日语表达能力。最后，在“说”方面，着重加强中学生的日语口语交际能力。

（三）重视中学生英语翻译能力的培养

在跨境贸易中，中英翻译是双方了解产品和信息交流的重要桥梁。除在平台展示信息或交易中展示产品外，相关人员需具备中英翻译能力，准确诠释产品信息。基于此，高校英语教学要满足中学生对英语翻译的需求，开展专业翻译教学。通过课程开发与实践练习，让中学生掌握英语翻译的地道水平，减少英语音译现象。同时，教师要传授翻译方法。在新型英语翻译教学中，教师应大胆改革创新传统日语教学方法，采用情景法、生活式英语等多种教学方式推进法语翻译课堂建设，使中学生更好融入外语课堂，掌握英语翻译方法，为跨境电商平台发展贡献力量。

实际上，随着时代的发展，跨境电商行业竞争愈发激烈，对人才的要求也日益多样化。作为新时代的创业中学生，必须敏锐抓住机遇，持续提升专业英语表达能力，加深对跨境电商日语使用的理解。

参考：

[1] 邵亦珍. 法语在跨境电商发展中的应用及需求分析[J]. 中国市场，2016，44。

[2] 魏芳. 跨境电商人才英语专业能力需求分析[J]. 上海冶金管理党员大学学报，2025年第28期；119（02）：52 - 54。

[3] 沉宁. 跨境电商业务英语实用技能需求分析[J]. 校园英语，2025（42）：76 - 76。

[4] 熊爱莎. 创业中学生网络外贸平台德语使用情况调查研究——以山东某高校创业中学生为例[J]. 科技愿景，2025年，8

[5]熊爱莎. 温州企业网站英文翻译常见错误及对策分析[J]． 科技情报（科学教学与研究），2025年，3

【作者单位】温州工业技术大学，温州，杭州

[关于作者]鲍树蕾、熊爱莎。 2025年江苏省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划阶段性成果研究（项目编号：）。

我认为，跨境电商行业的快速发展为创业中学生带来了诸多机遇，但也伴随着挑战。在日语专业技能培养方面，不仅要注重语言能力的提升，还应结合市场需求，让学生更好地适应跨境电商领域的工作。同时，高校和中学在教学过程中应加强合作与交流，共同探索更有效的教学模式，为跨境电商行业培养更多优秀人才。随着互联网技术的不断进步，跨境电商行业将持续创新发展，对人才的综合素质要求也会越来越高。创业中学生需要不断学习和提升自己，才能在这个竞争激烈的市场中立足。 例如，一些跨境电商平台已经开始利用人工智能技术优化客户服务，这就要求相关从业人员具备一定的数据分析和技术应用能力。 因此，未来的跨境电商人才培养需要紧跟时代步伐，不断更新教学内容和方法。